Divi zirņi pākstis ir idioma.
Tēlaina valoda ir veids, kā pateikt vienu lietu, vienlaikus domājot kaut ko pilnīgi atšķirīgu. To bieži lieto dzejā, un tajā ietilpst tādas runas formas kā apostrofs, aliterācija, hiperbola, idioma, metafora, onomatopoeja, personifikācija, līdzība un nepietiekams novērtējums. Tēlainas valodas mācīšana jāsāk ar mācīšanos, kā un kad katra ierīce tiek izmantota kontekstā.
Figurālās valodas definīcijas
Izdrukājiet un norādiet zemāk redzamo izdrukājamo tekstu, kurā tiek piedāvātas dažādas figurālās valodas formas, to definīcijas un piemēri. (Ņemiet vērā, ka, lai pareizi redzētu izdrukājamo, jums ir jābūt jaunākajai Adobe lasītāja versijai, kādu vien varat lejupielādēt bez maksas .) Iespējams, vēlēsities to parādīt uz sienas vai ziņojumu dēļa vai izdrukāt kopiju, lai jūsu bērns to saglabātu kā atsauci. Definīciju un piemēru saraksts var jums palīdzēt, kad izmantojat dažādas stratēģijas tēlainas valodas mācīšanai.
Saistītie raksti
- Līdzīgi dzejoļi bērniem
- Metaforu mācīšana
- Personifikācijas piemēri bērniem
Lejupielādējiet grafiskās valodas definīcijas.
Metafora vai līdzīga darblapa
Jaunākiem bērniem var būt grūtāk ar dažiem no daudzajiem sarežģītajiem tēlainās valodas veidiem, tāpēc jūs varat sākt ar divu visizplatītāko veidu - metaforu un līdzību - izskaidrošanu. Tālāk sniegtajā darblapā ir definēta metafora un līdzība, un bērniem tiek piedāvāta iespēja strādāt ar šiem diviem runas fragmentiem. Izdrukājiet darblapu un lieciet savam bērnam noteikt, vai katrā piemērā tiek izmantota metafora vai līdzība, vai abi.
Lejupielādējiet līdzīgu un metaforu darblapu
Figurālās valodas darblapas atpazīšana
Tēlainas valodas atpazīšana ikdienas sarunās un tekstā prasa zināmu praksi. Vecākiem skolēniem vispirms ievadiet darblapu Metafora vai Simile un pēc tam pārejiet uz otro darblapu ar nosaukumu Figuratīvās valodas atzīšana. Palūdziet savam bērnam aizpildīt tukšo vietu ar katra veida literārajām ierīcēm, kas tiek izmantotas katrā teikumā. Ir pievienots vārdu lodziņš, lai palīdzētu bērniem atcerēties visu veidu ierīces, kā arī to pareizrakstību.
Lejupielādējiet, atzīstot figurālās valodas darbību.
Dzejas lasīšana un identificēšana
Viena no izplatītākajām figurālās valodas atrašanas vietām ir dzejoļa rindās. Dzeja ir pazīstama ar savu tēlu un bieži izmanto runas figūras, lai sasniegtu šo mērķi. Efektīva mācību stratēģija var būt dzejas lasīšana, izmantojot īpašas literāras ierīces, un katra teksta apspriešana.
Mēģiniet izlasīt šādus dzejoļus vai dziesmas, kurās jūsu bērnam tiek izmantotas dažādas figurālās valodas formas. Lasot skaļi, pārliecinieties, vai jūsu bērns var atrast literāro ierīci. Jaunākiem bērniem, iespējams, vēlēsities viņiem paziņot, kura ierīce viņiem jāatrod, un, iespējams, likt viņiem uzlēkt vai aplaudēt, kad to dzird. Vecākiem bērniem skatieties, vai viņi var saprast, kura figurālās valodas forma ir atrodama katrā piemērā.
- Aliterācija :Šels Silveršteinsir daudz dzejoļu, kas raksturo aliterācijas sākotnējo skaņas atkārtošanos, piemēram, Kur ietve beidzas un Sāra Sintija Silvija Stouta .
- Hiperbola : Amerikas tautas pasaka Skaistule Zilais Vērsis sākas ar hiperbolu ar tālejošu aukstā laika aprakstu.
- Idioma : “Labi žogi padara labus kaimiņus” ir idioma, ko lieto Roberta Frosta 'Mending Wall'.
- Metafora : Vasaras saule ko Roberts Luiss Stefensons izmantometaforasaprakstot sauli.
- Onomatopoeja : Baa Baa melnā aita un Vecajam Makdonaldam bija saimniecība abās ir dzīvnieku skaņas, betonomatopoejavar atrast visā dzejā.
- Personifikācija : Humpty Dumpty ir klasisks dzejas piemērs, kas izmantopersonifikācija.
- Līdzīgi : Marijai bija mazs jērs teikts, ka 'viņas vilna bija balta kā sniegs'līdzīgiaprakstīt dzīvnieka kažoku.
- Nepietiekams novērtējums : Iedomājoties Šels Silveršteins izmanto šo literāro ierīci. Vecāki bērni var atrast Robertu Frostu Uguns un ledus diskusijas vērts, jo Frosts dzejoļa pēdējā rindā izmanto nepietiekamu novērtējumu.
Atzīšanas aktivitātes
Bērniem ir svarīgi sākt atpazīt figurālo valodu ikdienas runā un rakstiska darba kontekstā. Šīs mācību stratēģijas piedāvā veidus, kā palīdzēt jūsu bērnam atpazīt šīs literārās ierīces.
Puzzle Match
Izmantojiet iepriekš izdrukājamās definīcijas un piemērus, lai izveidotu grafiskas valodas mīklu. To var izdarīt ar vienkārša mīkla ar pamatni . Katra mīklu gabala aizmugurē uzrakstiet runas figūru. Uz atbilstošā pamatnes gabala uzrakstiet šāda veida figurālās runas piemēru. Jūsu bērns tagad var salikt mīklu, saskaņojot vārdu ar teikumu, kas lieto valodu. Šī ir īpaši noderīga mācību stratēģija jaunākiem bērniem.
Figurālā valoda Hullabaloo
Spēle, kas pazīstama kā Hullabaloo by Cranium aicina bērnus aktivizēties, izmantojot ierīci, kas izsauc padomus, un mudina bērnus pāriet uz istabā izkaisītiem 'spilventiņiem'. Tikpat daudz jautrības, mācīšanās un runas figūru atpazīšanas varat izveidot pats savas spēles figurālajā valodā. Uz bieza papīra vai celtniecības papīra uzrakstiet dažādus grafiskās valodas veidus. Jūs varētu vēlēties tos sagriezt jautrās formās un laminēt, lai tie kalpotu daudzām vajadzībām. Izklājiet papīra gabalus atklātā vietā. Izmantojiet izdrukājamās definīcijas un piemērus, lai izsauktu ierīces piemēru vai definīciju un liktu bērnam pāriet, palaist, izlaist vai slīdēt uz atbilstošo “spilventiņu”.
ES spiegoju
Bērnu spēle ES spiegoju ir jautri un izaicinoši, un to var spēlēt gandrīz visur. Jūs varat pielāgot šo spēli kā mācību stratēģiju runas daļām. Tēlaina valoda ir visur. Jūs to varētu dzirdēt reklāmā vai sarunā. To var redzēt uz reklāmas stenda vai grāmatas. Uzdodiet savam bērnam atrast piecus tēlainas valodas piemērus dienā, vai, ja jums ir vairāki bērni, uzziniet, kurš noteiktā laika periodā var atrast visvairāk piemēru. Šīs spēles unikālais grieziens ir tāds, ka bērni var pamanīt attēlus, kas attēlo dažas no šīm ierīcēm. Piemēram, saule, kas valkā saulesbrilles, ir personifikācija.
Padariet to par spēli
Katru dienu izvēlieties vienu literāru ierīci un mēģiniet to integrēt sarunās kā mācību stratēģiju. Ja jūsu bērns to atpazīst, varat viņu uzslavēt vai apbalvot ar uzlīmi vai piecām minūtēm datora laika. Piemēram, gatavojot pusdienas, jūs varētu teikt: “Tas noteikti smaržo sāļš. Zupa ir ieslēgta! ' Parādiet savu piekrišanu, ja jūsu bērns atzīst aliterāciju. Jūs varat veikt šo spēli soli tālāk, lūdzot savu bērnu atgriezties natūrā. Viņš varētu atbildēt: 'Zupa izklausās izveicīgi!'
Pārvērtiet to mākslā
Paņemiet dzejoli, kurā izmantotas literāras ierīces, piemēram, personifikācija, un lūdziet savu bērnu uzzīmēt divus attēlus, no kuriem viens ilustrē burtisko, bet otrs, kas parāda tā paša dzejoļa figurālo nozīmi. Tas var būt jautri izdarīt ar vienkāršām frāzēm, piemēram, 'Viņš ir tik cūka' vai 'Tumšās nakts debesis bija piepildītas ar dimantiem'.
Stiprināšanas un tālākizglītības stratēģijas
Kad jūsu bērns atpazīs tēlaino valodu, ir pienācis laiks to ieaudzināt rakstā kā līdzekli šīs jaunās prasmes nostiprināšanai. Sākotnēji tēlainas valodas lietošana rakstniecībā var būt sarežģīts jēdziens, taču, apzināti domājot par to, runas figūras palīdzēs kļūt par regulāru resursu jūsu bērna rakstīšanas rīkos.
Idejas, kas jāapsver
Lai palīdzētu jūsu bērniem iegūt dziļākas zināšanas, izmēģiniet šīs jautrās mācību stratēģijas.
- Lieciet savam bērnam paņemt kopīgu atskaņu vai populāru dzejoli un pārrakstīt to, noņemot visus figurālās valodas gadījumus. Jūs varat nonākt pie dažiem dumjiem dzejoļiem, taču jūsu students nāks prom no šī vingrinājuma, saprotot šīs literārās ierīces nozīmi.
- Paņemiet nepoētisku rakstu un palūdziet bērnam to pārrakstīt, pievienojot tēlainu valodu. Viņš var atjaunot norādījumus par recepti, rakstu avīzē, Konstitūcijas preambulu vai jebko citu, kam trūkst pat līdzības, metaforas vai hiperbola.
- Mudiniet savu bērnu sasniegt vairāk nekā pārāk daudz izmantoto similiju un būt radošam. Kāpēc teikt “balts kā sniegs”, kad var teikt “balts kā tikko balināts krekls”?
- Vēl viens jautrs projekts var būt parastā ikdienas priekšmeta, piemēram, šampūna vai salātu mērces, uzņemšana un drukas reklāmas izveidošana, kurā tiek izmantotas runas figūras.
Papildu resursi
Tēlainas valodas aktivitātēm un vingrinājumiem ir vairāki papildu resursi, tostarp:
- GameAquarium.org - Šajā vietnē ir pieejami dažādi vingrinājumi un darbības, kas palīdz bez maksas lejupielādēt tēlainu valodu. Jūs varat pateikt, kuri no tiem ir bijuši lietotāju vidū vispopulārākie, ņemot vērā zvaigznīšu vērtēšanas sistēmu, kā arī novērtēt tos, kurus esat nolēmis izmantot citu labā.
- SpellingCity.com - Šeit jūs varat izvēlēties no izdrukājamu darblapu un darbību saraksta. Sarakstā ir darblapu nosaukumi, kā arī īpaša informācija par pakāpes līmeni, kas atvieglo meklēšanas ierobežošanu līdz dokumentiem, kas, visticamāk, atbilst jūsu bērna vajadzībām. Ikviens var bez maksas lejupielādēt šīs darblapas; ja jums ir maksa premium dalība , izmantojot vietni, jūs faktiski varat veikt uzdevumus tieši studentiem.
- WartGames.com - Apmeklējiet šo vietni, lai iegūtu dažādas izglītojošas spēles par figurālo valodu. Dažas ir tiešsaistes spēles, bet citas piedāvā izdrukājamas instrukcijas un / vai darbības. Šajā vietnē ir arī dažas PowerPoint prezentācijas. Visi resursi ir pieejami bez maksas.
Biežas problēmas
Papildus tam, lai mācītu bērnam, kas ir metaforas un kā tās izmantot, ir svarīgi arī palīdzēt viņam izvairīties no problemātisku lietošanas modeļu veidošanās.
Pārmērīga lietošana
Kad jūsu bērns vairāk iepazīstas ar runas figūrām, viņš sāks tos izmantot daudzos dažādos rakstīšanas veidos. Tagad ir laiks mācīt atturību. Pārmērīga figurālās valodas lietošana var pārņemt lasītāju, turpretī šo literāro ierīču kaisīšana piešķir rakstam dziļumu un briedumu. Kvalificēti rakstnieki zina, kad jāizmanto pie rokas esošie rīki un kad jāatturas.
Ļaunprātīga izmantošana
Turklāt iemāciet savam studentam nepareizu vārdu izmantošanu, piemēram, izmantojot jauktas metaforas. Jauktā metafora ir nesakritīgu metaforu grupa, kuras rezultāts bieži ir absurds prāta attēls. Jauktas metaforas piemērs varētu būt: 'Tagad, kad bumba atrodas jūsu laukumā, es redzu gaismu tuneļa galā.'
Klišejas
Tagad var būt piemērots laiks, lai mācītu par klišejām, kas ir runas figūras, kuras pārmērīgas lietošanas dēļ ir zaudējušas savu ietekmi. Klišeju piemēri ir 'viņas vaigi bija tikpat sarkani kā rozes', 'viņš izvairās no mājas darbiem kā mēris' vai 'nemeklē dāvanu zirgu mutē'. Ir svarīgi iemācīt šo pārmērīgi lietoto runas daļu nozīmi, lai bērni varētu saprast to nozīmi un sākt izmantot radošākas alternatīvas.
Ko tagad?
Tēlaina valoda ir jautrs jēdziens gan mācīšanai, gan mācīšanai. Neaizmirstiet izmantot dažādas pieejas un darbības, lai stiprinātu bērna izpratni par šo tēmu. Pat pēc nodarbības beigām ir svarīgi turpināt mudināt bērnu savā runā un rakstā lietot figurālu valodu. Tāpat kā lielākā daļa jauno prasmju, arī jūsu bērna izpratne par šo nenovērtējamo rīku palielināsies, atkārtojoties, līdz viņš to zina kā savu pakausi.
