Galveno ideju un papildinformācijas mācīšana, izmantojot jautras aktivitātes, palīdz bērniem izprast šo svarīgo abstrakto jēdzienu. Mācīšanās par galvenajām idejām var būt sarežģīta un nomākta visu vecumu skolēniem, tāpēc padariet stundas jautras ar aktivitātēm, kuras nejūtas kā darbs.
Izdrukājamas galveno ideju aktivitāšu lapas
Viens no veidiem, kā padarīt galvenās idejas aktivitātes jautras, ir iekļaut lieliskus galvenās idejas PDF failus, kuros ir dumjš vai izklaidējošs grafiskais organizators. Vizuālie palīglīdzekļi konkrēti atspoguļo galvenās idejas un detaļas, lai bērni varētu labāk izprast šo jēdzienu. Lai sāktu, noklikšķiniet uz darblapas, kas jums patīk vislabāk. Ja jums nepieciešama palīdzība kādu no izdrukājamiem materiāliem, pārbaudiet tosnoderīgi padomi.
Saistītie raksti- Mītmācības mīti
- Idejas mājmācībai
- Kā iemācīt galveno ideju ar vienkāršām stratēģijām
Galvenā ideja Hamburger darblapa
Ar piedevām piekrauta hamburgera zīmējums vizuāli attēlo fragmentu. Hamburgera pīrādziņš jeb sviestmaizes gaļa ir galvenā ideja. Rotājumi atspoguļo detaļas, kas norādītas punktā. Jūs varat sākt, aizpildot detaļas vai galveno ideju. Viens no labākajiem veidiem, kā izmantot šo darblapu, ir ļaut bērniem to aizpildīt, kad jūs skaļi lasāt rindkopu vai stāstu.
Galvenās idejas lietussargu darblapa
Kad bērni izmanto galveno ideju jumta darblapu, viņi var redzēt, ka galvenā ideja ir tā, kas aptver visu fragmentu. Galvenā ideja attiecas uz lietussargu, kas aptver visu, kas atrodas zem tā. Sīkāka informācija iet pa peļķēm zem lietussarga. Mēģiniet izgatavot atsevišķu lietussargu dažādām bilžu grāmatām, kuras plānojat lasīt visas dienas garumā, pats aizpildot informāciju. Dienas beigās ļaujiet bērniem uzminēt, kurš lietussargs iet pie kāda stāsta.
Galvenās idejas saldējuma konusa darblapa
Saldējuma konuss nodrošina vēl vienu iespēju jautrai galvenās idejas aktivitātei. Konuss pārstāv galveno ideju, jo tas sasaista visas detaļas kopā. Studenti uz konusa raksta galveno ideju un uz saldējuma - papildu detaļas. Ja jūtaties īpaši māksliniecisks vai radošs, izgrieziet konusu tādu, kāds tas ir. Pievienojiet celtniecības papīra kausiņus ar saldējumu un ļaujiet bērniem pievienot vairākas detaļas uz katra liekšķere. Tas ir ideāls projekts tiem, kam patīk klēpjdators.
Idejas tīmekļa darblapa
Ideju tīmekļi ļauj praktizēt, kā noteikt galveno ideju un atbalsta detaļas. Liels aplis pa vidu satur fragmenta galveno ideju. Līnijas, kas sazarojas ar galveno ideju, noved pie detaļām, kas to atbalsta. Tas labāk ilustrē to, kā katra detaļa ir tieši saistīta ar galveno ideju. Ļaujiet bērniem padarīt to jautrāku, nokrāsojot to, lai tie izskatās kā jebkas, ko viņi var iedomāties, piemēram, robots vai zieds.
Galvenās idejas aktivitātes 1. un 2. klasei
Bērnudārzā bērni apgūst pamata lasītprasmi, tāpēc viņi ir gatavi uzzināt vairāklasīšanas izpratnepirmajā un otrajā klasē. Kamērsākumā mācot idejaskoncentrējoties uz kategorizēšanu, bērni šajos pakāpēs ir gatavi uzzināt, kāda ir galvenā ideja un kādas ir detaļas.
cik ilgs laiks nepieciešams krāsns pašattīrīšanai
Maisi to un atzīmē to
Somas galvenā ideja ir populāra šajā vecuma grupā, jo tā aktivizē bērnus vienlaikus un mācās. Jūs varat pielāgot darbības pasniegšanas veidu, lai tas atbilstu katra bērna individuālajam prasmju līmenim. Bērniem, kuriem ir vairāk problēmu ar izpratni par lasīšanu, jādod soma, uz kuras ir uzrakstīta galvenā ideja. Augsti kvalificēti lasītāji var uz savas somas uzrakstīt savu galveno ideju. Dodiet bērniem apmēram piecas līdz desmit minūtes, lai no istabas vai mājas savāktu priekšmetus, kas atbilst viņu pamatidejai.
Tikai divi vārdi
Izpratne par galveno ideju ir visa iespēja spēt noskaņot svešas detaļas. Šajā nodarbībā bērni tiek aicināti izvēlēties tikai divus vārdus, lai apkopotu konkrētu notikumu, atspoguļojot tā galveno ideju. Divu vārdu apraksts labi darbojas dažādās tēmās, tostarp iepriekšējā vakarā redzētais sapnis, nedēļas nogalē notikušais vai iecienītākā ballīte, kurā viņi piedalījās. 'Biedējoši monstri' ir piemērs sapnim. Tas ietver svarīgus elementus, kas sniedz sapņa pamata aprakstu vai galveno ideju.
Iztēlojies šo
Ar šo jautro mākslas aktivitāti bērni savā veidā var ilustrēt galveno ideju. Dodiet savam bērnam lielu, tukšu papīru un dažus krītiņus. Lasiet īsu stāstu, piemēram, abezmaksas citplanētiešu stāsts, skaļi. Kamēr jūs lasāt, jūsu bērnam vajadzētu uz sava papīra uzzīmēt vienu attēlu, kas parāda stāstu. Aktivitāte vislabāk darbosies, ja stāstu izlasīsit vienu reizi, kamēr bērns vienkārši klausīsies, un pēc tam ļausiet viņiem uzzīmēt jūsu otrās lasīšanas laikā. Lai gan to ilustrācijā var būt vairāki elementi, tai skaidri jāparāda stāsta galvenā ideja.
Galvenās idejas aktivitātes 3., 4. un 5. klasei
Galvenās idejas stundu plānipamatskolas klašu skolēniem iekļauj plašāku tekstu klāstu. Bērniem šajā vecuma grupā jāspēj noteikt galveno ideju īsos fragmentos un garākos stāstos, daiļliteratūrā un literatūrā, kā arī citos plašsaziņas līdzekļos ārpus rakstītā vārda.
Nosaukums šo
Savāciet vairākus grāmatu vāku attēlus, kas jūsu bērnam nav pazīstami. Darbībai izmantojiet lielu krīta dēli vai sausas dzēšanas plāksni. Pakariet uz tāfeles vienu grāmatas vāku un atvēliet bērnam vienu minūti, lai viņš uzrakstītu šai grāmatai tik daudz nosaukumu ideju. Paskaidrojiet, ka šīm virsrakstu idejām vajadzētu būt balstītām uz to, kāda, pēc jūsu domām, būs grāmatas galvenā ideja. Kad laiks ir beidzies katrā kārtā, apspriediet, kāpēc jūsu bērns domāja, ka šīs virsraksta idejas ir labas, un atklājiet faktisko nosaukumu. Tas liek bērniem apskatīt detaļas, piemēram, attēlus, lai saprastu galveno ideju.
Detalizēts detektīvs
Tas, ka jūsu bērns nosaka detaļas gabalā, nevis galveno ideju, šķiet pretrunīgi. Tomēr šī darbība liek jūsu bērnam noteikt atšķirību starp nenozīmīgām detaļām un galvenajiem punktiem. Lai veiktu šo darbību, dodiet bērnam marķieri un rindkopu. Lieciet viņam izcelt visas mazās detaļas rindkopā, lai, beidzot darbu, netiktu izcelti galvenie punkti un galvenā ideja. Kad viņš būs pabeidzis, lieciet viņu atrast galveno ideju punkta pamatā ir informācija, kas nav izcelta.
Laikraksta galvenā ideja uztvērēju medības
Laikraksts ir noderīgs rīks galveno ideju praktizēšanai kopā ar vecākiem bērniem. Paņemiet ķekars dažādu laikrakstu un izklājiet tos uz galda vai grīdas. Jūs varat pārlūkot stāstus pirms laika vai izdarīt dažus vispārīgus pieņēmumus par to, kādas lietas jūsu bērns var atrast jebkurā laikrakstā. Izveidojiet atkritumu savākšanas medību sarakstu ar galvenajām idejām, kuras bērnam jāspēj atrast, piemēram, “Kāds nomira pārāk jauns”. vai 'Kā viņi izmantos naudu.' Dodiet savam bērnam laiku, lai atrastu un izgrieztu stāstus, kas atbilst visiem atkritumu medību priekšmetiem.
Galvenās idejas aktivitātes vidusskolai un vidusskolai
Pat bērni vidusskolā un vidusskolā joprojām mācās un praktizē galvenās idejas un galvenās detaļas atrašanu. Kad bērni kļūst vecāki, viņi izpētīs sarežģītākus tekstus. Divpadsmitiem un pusaudžiem meklējiet darbības, kurās iekļauti videoklipi, mutiskas runas un darbības, lai parādītu, ka galvenās idejas pārsniedz lasīšanu.
Svešvalodas secinājums
Secinājumu stundu plānipar galvenajām idejām ir lieliski piemērotas šai vecuma grupai, jo vecāki bērni jau ir iemācījušies, kas ir galvenā ideja un kā to atrast. Ja jūsu bērns mācās svešvalodu, atrodiet šajā valodā rakstītu fragmentu. Meklējiet īsu stāstu, bilžu grāmatu vai ziņu stāstu, kurā iekļauti attēli. Ļaujiet savam bērnam rakstīt angļu valodā vārdus, kurus viņi atpazīst fragmentā. Izmantojot šo aptuveno dažu vārdu tulkojumu un attēlu, kas pievienots stāstam, pusaudžiem būs jāsecina, kāda ir galvenā ideja.
cik vērts ir beanie mazuļi
Galvenā ideja Ķieģeļu būve
Izmantojiet sarežģītus savstarpēji savienojamus ķieģeļus, piemēram, LEGO, lai palīdzētu vecākiem skolēniem parādīt, kā detaļas veido galveno ideju. Izmantojot Washi lenti un marķierus, bērniem uz atsevišķiem ķieģeļiem būs jāraksta detalizēti vārdi un jāveido sava veida struktūra, kas parāda, kā detaļas ir saistītas ar galveno ideju, kas arī jāpielīmē ar ķieģeļiem.
Galvenās idejas aktivitātes veicina labāku rakstīšanu
Galvenās idejas un detaļu darbības ietver plašu jēdzienu un lietojumu klāstu. Šīs aktivitātes nodrošina nepieciešamo praksi bērniem, lai identificētu rakstīšanas pamattēmu, tādējādi labāk izprotot darbu. Neatkarīgi no tā, vai tie vēl tikai sākas, vai ir nepieciešami atsvaidzināšanas pasākumi, galvenās idejas aktivitātes kalpo kā galvenā sastāvdaļa valodas mākslas mācību programmā.
