Rīmēšanas mīklas bērniem

Jautrība un mācīšanās ne vienmēr iet roku rokā. Lai jūsu bērni būtu sajūsmā par jauna priekšmeta apguvi vai vienkārši dotu viņiem kaut ko darītpusdienu galds, izmēģiniet rīmēšanas mīklas. Viņi ne tikai būs jautri, bet, iespējams, pievienos arī atmiņas savienojumu. Izpētiet atskaņu mīklu visu vecumu bērniem.

Pamatskolēnu izglītošana

Vārdsspēles vai puzlesir jautri visiem pamatskolēniem. Izmantojiet šīs tematiskās rīmēšanas mīklas, lai piesaistītu viņu interesi.

Saistītie raksti

Kā mācīt rīmēšanas vārdus vienkāršos veidos
7 klasiskās lēciena dziesmas
Jauki dzimšanas dienas dzejoļi bērniem

Vārda tipa mīklas

Palīdziet pamatskolēniem izpētīt aizraujošo vārdu daļu pasauli, aplūkojot dažas no šīm mīklām. Visas atbildes ir izstrādātas, lai palīdzētu viņiem sajust dažādus vārdus, kurus viņi var izmantot rakstot.

Es varu būt cilvēks, vieta vai lieta. Un dažreiz es vienkārši varētu iedzelt. Kas es esmu? (lietvārds)
Es varu aprakstīt stāvokli, notikumu vai darbību. Tātad, es jums pastāstīšu, kad tas notiks. Kas es esmu? (darbības vārds)
Jūs izmantosiet mani, lai palaistu un lēktu teikumā. Neuztraucieties par grēku nožēlošanu. Kas es esmu? (īpašības vārds)
Es varu modificēt īpašības vārdu vai darbības vārdu, bet es cenšos netraucēt. Kas es esmu? (apstākļa vārds)
Es raksturoju vārdus, kas nozīmē to pašu, piemēram, maigi un pieradināti. Kas es esmu? (sinonīms)
Maniem vārdiem ir pretēja nozīme, piemēram, netīrīšana vai tīrīšana. Kas es esmu? (antonīms)

Zinātnes mīklas

Pārbaudi viņuzinātnes zināšanasar šīm jautrajām un patīkamajām mīklām. Izpēti matērijas stāvokļus, zinātņu veidus un pat vismazāko daļiņu.

Jūs mani nevarat redzēt, nē jūs nevarat. Bet es varu ielenkt tevi vai tavu tanti. Kas es esmu? (gāze)
Es varu būt mīksta, cieta un pat mazliet sabojāta. Jūs varat mani turēt rokā kā klintis uz zemes. Kas es esmu? (ciets)
Es neesmu gāze vai ciets, bet kaut kas diezgan unikāls. Es esmu ūdens, kas tek caur putna knābi. Kas es esmu? (šķidrums)
Es varu turēt visu šķidrumu, ko lietoja zinātnieks. Es pat varu nākt sakausēta. Kas es esmu? (vārglāze)
Atomi ir forši, bet manā pasaulē valda zvaigznes. Mums ir pat īpašs teleskopiskais rīks. Kas es esmu? (astronomija)
Vējš un lietus ir mana joma. Jūs, iespējams, redzēsit pat vienu vai divus sarunvalodus, par kuriem runāja manis zinātnes jomā. Kas es esmu? (meteoroloģija)
Es esmu mazākā vienība. Tam nav nekā cita. Kas es esmu? (atoms)
Es esmu maza, mazāka, nekā acs var redzēt, bet bez manis augi, dzīvnieki un baktērijas nekad nebūtu. Kas es esmu? (šūnas)
Es ļauju jums priecāties skriet, lēkt un dejot. Bet jums ir jāēd, lai mani iegūtu. Kas es esmu? (enerģija)
Šeit zinātnieki atradīs googles un degli. Diemžēl nav laika pagrieziena. Kas es esmu? (laboratorija)
Zinātne nav visi eksperimenti un izklaide. Tas jādara, pirms var veikt eksperimentu. Es visu par grāmatām un statistikas apskati. Tas varētu ietvert pat īpašību apskatīšanu. Kas es esmu? (pētījumi)

Garīgā matemātika

Veicot aprēķinus brīzi, mīklas ir aizraujošas garīgās matemātikas spēlēs. Izpētiet šos dažādos vienādojumus un matemātikas terminus.

Nevis viens, divi, trīs, bet četri. Tagad reizes, kad vēl astoņi. Kas es esmu? (32)
Divi ir forši, bet valdīšanai pievieno vēl astoņus. Kas es esmu? (10)
Jūs zināt, ka četras reizes četras tagad pievieno vēl desmit. Kas es esmu? (26)
Sešpadsmit varētu šķist niecīgi, bet pagaidiet, līdz pievienojat septiņpadsmit komandu. Cik tagad? (33)
Sārai, Maiklam un Leanam bija 29, 18 un 15 pupiņas, tagad viņiem jāatrod vidējais? (20)
Es mēru visas puses, nevis okeāna plūdmaiņu garumu. Kas es esmu? (perimetrs)
Nevis redzamās malas, bet visas virsmas izmērs ir tas, kur jūs mani atradīsit. Kas es esmu? (apgabals)
No virsmām man ir seši. Katrs no tiem ir ideāli piemērots, nevis sajaukums. Kas es esmu? (kubs)
Es esmu līkumā vai trīsstūra galā. Kas es esmu? (leņķis)

Mākslas mīklas

Iegūstiet savus mākslas studentus ar dažām jautrām mākslinieciskām mīklām. Šīs atskaites ne tikai izdara, bet arī palīdzēs jūsu studentiem atcerēties dažus jautros mākslas vārdus.

Es varu uzzīmēt skaistu attēlu, jo man ir labs padoms. Dažreiz es pat mazliet dabūju. Es atkal un atkal lauzos un reizēm palieku blāvs. Kamēr no manis nekas nav palicis nada, null. Kas es esmu? (zīmulis)
Es nāku košās krāsās, sarkanā, dzeltenā un zilā krāsā. Jūs pat varat sajaukt mani kopā, lai izveidotu jaunu nokrāsu. Kas es esmu? (krāsot)
Es esmu izgatavots, sagriežot papīra, stikla vai pat skrūves gabalus. Mani parasti tur kopā ar līmi. Es varu izveidot attēlu dzeltenā, sarkanā vai zilā krāsā. Kas es esmu? (kolāža)
Es esmu krāsota uz griestiem vai sienas. Pat ja esat redzējis vienu, jūs noteikti neesat redzējis visus. Kas es esmu? (sienas gleznojums)
Es piešķiru krāsai tās krāsu. Es esmu gaišāka nekā neviena cita. Kas es esmu? (pigments)
Es neesmu akrils vai eļļa, bet es joprojām esmu krāsas veids. Un manas bildes var būt diezgan dīvainas. Jūs mani atšķaidāt ar ūdeni un, iespējams, izmantojat bloteri. Kas es esmu? (akvarelis)
Dažreiz lietas izskatās tālu. Dažreiz viņi izskatās tuvu. Tas viss ir par to, kā jūs zināt. ES esmu? (perspektīva)
Es esmu tas, ko jūs darāt, kad zīmējat seju, nevis vāli. Kas es esmu? (portrets)
To parasti izgatavo no māla, akmens vai pat koka. Jums jāskatās uz visām pusēm, lai to saprastu. ES esmu? (skulptūra)
Nevis izskatu, es esmu visu par sajūtu. Mani varētu uzcelt vai nomizot. Dažreiz es jūtos pat īsta. Kas es esmu? (faktūra)

pirmsskolas vecuma skolēni, izmantojot plakātu pirkstu krāsas

Jautri visiem bērniem

Vai meklējat kaut ko tādu, kas varētu patikt maziem bērniem vai vecākiem pamatskolas bērniem? Izmēģiniet šīs vispārīgās mīklas par dzīvniekiem vai sadzīves priekšmetiem. Tie ir pietiekami vienkārši, lai ikviens varētu ar viņiem izklaidēties.

Dzīvnieku mīklas

Bērni mīl dzīvniekus, tāpat kā lielākā daļa dzīvnieku. Šīs mīklas var pievilināt visu vecumu bērnus, vai arī jūs pat varat tos iemest vienībā par dzīvniekiem.

Man ir gara, floppy mēle un esmu lielisks pet. Jūs zināt vienu, vārdā Klifords, es deru. Kas es esmu? (suns)
Man patīk saritināties tev klēpī. Es pazīstu tavas mājas kā karti. Es varētu noķert peli vai divas. Jo tieši to es arī daru. Kas es esmu? (kaķis)
Daži saka, ka es smaržu, bet patiesībā esmu diezgan tīra. Tomēr, ja jūs sajaucaties ar maniem dubļiem, es varētu kļūt diezgan ļauns. Kas es esmu? (cūka)
Jūs redzat mani fermā, un es košļāju. Mani plankumi ir slaveni pat dubļos. Es nerunāju nevienu vērsi, sakot, ka mana dzīve nekad nav garlaicīga. Kas es esmu? (govs)
Es neaicinu pēc babas, bet gribu, lai jūs zinātu, ka esmu tur. Mana vilna ir apgriezta ar ļoti precīzu rūpību. Kas es esmu? (aitas)
Es esmu pirmais, kurš veic modināšanas zvanu. Ir pienācis laiks kustēties vienam un visiem. Kas es esmu? (gailis)
Es esmu silts un izplūdis, bet neesmu izveidots glāstīt. Ja redzat mani savvaļā, aizbēgu pat caur peļķi. Es varu būt brūna vai melna un pat grizly. Es fanoju par jebkuru ēdienu, pat par sizzly. Kas es esmu? (lācis)
Manas kājas ir garas, bet es neesmu kā King Kongs. Mana kakla ir mana labākā īpašība, tā ir pat garāka nekā balinātājs. Kas es esmu? (žirafe)
Viņi saka, ka es izskatos kā suns, bet es ceļoju iepakojumā. Mēs varam būt ļauni, tāpēc vērojiet jūsu muguru. Kas es esmu? (vilks)
Es esmu nedaudz izplūdusi būtne, kuru jūs varētu turēt būrī. Tomēr es patiešām labi nerādu savu vecumu. Es kaut kā izskatos pēc žurkas, bet mani vaigi tiešām kļūst resni. Kas es esmu? (kāmis)
Man patīk šūpoties no kokiem, un man ļoti patīk ķircināt. Esmu izplūdusi kā lācis, bet manai sejai ir nedaudz mazāk matu. Kas es esmu? (mērkaķis)
Mans svars ir tonnās. Un es esmu daudzās vārdu spēlēs. Man ir bagāžnieks, bet tas nav tāpēc, ka esmu gabals. Kas es esmu? (zilonis)
Man ir svītras, un es esmu starp stereotipiem. Mana krāsa varētu būt melnbalta, bet bruņinieks mani nekad nebrauca. Kas es esmu? (zebra)
Mans bērns tiek saukts par prieku, un es esmu mazliet izveicīgs. Manas lielās lecošās kājas un kājnieku rokas ir tikai daži no maniem daudzajiem valdzinājumiem. Kas es esmu? (ķengurs)
Man patīk zagt ēdienu. Man reti ir labs garastāvoklis. Izskatās, ka man ir divas melnas acis. Un es esmu mazāka izmēra. Kas es esmu? (jenots)
Es kliboju kā pīle, bet man ir nedaudz vairāk paveicies. Lai gan mans klimats ir nedaudz sasalis, joprojām ir patīkami snausties. Kas es esmu? (pingvīns)
Es esmu lielākā suga jūrā. Lielākā daļa radību ļauj man būt. Es varu izšaut ūdeni no galvas, un man nekad nav vajadzīga gulta. Kas es esmu? (valis)
Es esmu tikpat viegla kā spalva, bet varu pārlidot visus laika apstākļus. Es mīlu kaut ko saldu. Bet ātruma dēļ mani nevar pārspēt. Kas es esmu? (kolibri)
Mans vārds rīmējas ar zagšanu, bet es neesmu zutis. Man patīk peldēties jūrā, bet neļaujiet leduslācim mani redzēt. Kas es esmu? (Ronis)

Ikdienas mīklas

Meklējat jautru un ērtu spēli, ko spēlēt starp vienībām vai vienkārši braucot. Izmēģiniet dažas no šīm jautrībām ikdienas mīklās. Viņi var segt lietas jūsu mājā, automašīnā vai vienkārši gulēt ap jūsu pagalmu.

Jūs braucat man lejā no kalna. Mani var veidot kā tableti. Kas es esmu? (ragavas)
Es darbojos ar spēkratu, bet jūs nevarat manus divus riteņus pacelt augšā tornī. Kas es esmu? (velosipēds)
No manis jūs dzirdēsiet melodijas pat tad, ja atrodaties kāpās. Esmu atrodams automašīnā kopā ar bāru. Kas es esmu? (radio)
Dažreiz galds var būt manas mājas. Senajā Romā es nebiju blakus. Es esmu jauna tehnoloģija. Un es varu jums iemācīt mitoloģiju. Kas es esmu? (dators)
Uz manis jūs varat skatīties klasiku vai šausmas. Man pat ir romantika, lai parādītu, ka tu viņu dievini. Tu mani vēro, kad saritinies dīvānā un atdzesē. Un mani var sāpināt noplūde. Kas es esmu? (TV)
Vai jūs mazgājat traukus vai seju. Jūs izmantosiet šo vietu. Kas tas ir? (izlietne)
Jūs mani meklējat brīdī, kad saslimstat. Kad jums ir nepieciešama tualete, es esmu jūsu izvēlētā istaba. Kas es esmu? (vannas istaba)
Tu sēdi uz manis katru dienu. Es varētu iekļaut bidē. Kas es esmu? (tualete)
Jūs nevēlaties ēst uz mani. Drupatas neļaus jums būt, kad jūs saritināsit dažus ZZZ. Kas es esmu? (gulta)
Es varu būt tīrs vai juceklis. Jūs varētu mani izmantot šaha spēlēšanai. Arī mani var izmantot, lai spēlētu minējumus. Dators, kuru es varētu turēt. Es varu būt arī jauns vai vecs. Kas es esmu? (rakstāmgalds)
Jūs mani saritināt, lai skatītos filmas, bet es pārliecinos, ka jūs nesaņemat mazuļus. Mani spilveni ir mīksti un pūkaini. Es arī esmu jūsu iecienītākā vieta, kad jūtaties aizlikts. Kas es esmu? (dīvāns)
Es nāku sarkanā, baltā, zaļā un zilā krāsā. Arī man ir četri riteņi. Jūs varētu nokļūt uz skolu. Jo tu negribi būt dumjš. Kas es esmu? (automašīna)
Es varu jums palīdzēt redzēt zvaigznes. Es varētu palīdzēt jums paskatīties uz Marsu. Paskaties caur manu aci, lai redzētu visas planētas, kas varētu būt. Kas es esmu? (teleskops)
Dienas laikā ienesu gaismu. Parādu arī zvaigznes, ko viņi saka. Es varu būt atvērts vai tuvu. Ja jūs ejat caur mani, neviens nezina. Kas es esmu? (logs)
Jūs varētu ienākt vai iznākt. Bet man nav snīpi. Pagrieziet manu rokturi, lai mani atvērtu. Jūs varētu izmantot mani, lai dotos paņemt tasīti. Kas es esmu? (durvis)

Rimeņu mīklas atbildes pirmsskolas un bērnudārzniekiem

Rīmētās mīklas ir ne tikai jautras, bet tās var izmantot kā mācību līdzekli. Skolotāji vai vecāki var izveidotbērnu spēleno šīm mīklām, kas ne tikai māca rimēšanu, bet arī krāsas, formas un skaitļus. Izpētiet dažas rimētās mīklas, kuras izmēģināt kopā ar mazajiem bērniem. Attiecībā uz šīm mīklām atbilde tiks atskaņa ar mīklu pēdējo vārdu.

Krāsas

Krāsu sasaiste ar apkārtējo pasauli ir lielisks veids, kā panākt, lai nosaukumi pieliptu. Izmantojiet šīs jautrās mīklas par krāsām, lai mudinātu bērnus mācīties.

Es esmu debesu krāsa un atskaņa ar moo. (zils)
Jūs atradīsiet mani zāles krāsā, es atskaņu ar vidējo. (zaļš)
Jūs varat mani atrast uz ugunsdzēsēju mašīnas, mana krāsa rimējas ar gultu. (sarkans)
Es varu būt rotaļu lāča krāsā, un es rīmējos ar pilsētu. (brūns)
Es esmu pūkainu mākoņu krāsa un atskaņa ar stingru. (balts)
Jūs varat redzēt manu krāsu automašīnu riepās, un es atskaņu ar taktu. (melns)
Esmu saules krāsa un atskaņa ar maigu. (dzeltens)
Daži saka, ka esmu meitenes krāsa, un es rimēju domas. (rozā)

Formas

Atskaņu vārdu mīklas noformas bērniemvar uztaisīt lielisku spēli. Viņi var ne tikai palīdzēt studentiem izveidot saikni starp figūrām un norādēm, bet arī atskaņa spiež vārdu asociāciju. Tas var atvieglot studenta atsaukšanos vēlāk.

Mana forma ir apaļa kā automašīnas riepa. Mana atbilde rīmējas ar Urkelu. (aplis)
Jūs atradīsit manu formu uz kauliņiem, un es rimējos ar gaisu. (kvadrāts)
Jūs varat atrast manu formu uz jūsu rakstāmgalda, un mana atbilde rīmējas ar pareizu leņķi. (taisnstūris)
Mana forma ir atrodama uz Doritos vai pīrāga gabala, un es atskaņa ar žandželu. (trīsstūris)

Skaitļi

Skaitļus bērniem var būt grūti iegūt, bet atskaņa var to atvieglot. Uzziniet dažas dažādas mīklas, kuras varat izmēģināt, lai iemācītos skaitļus līdz desmit.

Mans numurs ir pats par sevi. Es atskaņu ar Benu. (1)
Kad jums ir draugs, jūs abi esat mans numurs. Es atskaņu ar zilu. (2)
Punktu skaits uz trīsstūra. Es rīmēju ar bišu. (3)
Es esmu skaitlis starp trim un pieciem un atskaņu ar plīsumu. (4)
Jūs mani atradīsit, ja atņemsiet divus no septiņiem. Es rīmēju ar stropu. (5)
Ja jūs pievienojat vienu līdz piecus, jūs saņemsiet manu numuru. Es rimējos ar laizītēm. (6)
Pievienojiet četriem apelsīniem trīs bumbierus, un jūs atradīsit manu numuru. Es atskaņu ar debesīm. (7)
Es esmu divu četru komplektu vērtība. Es rīmēju ar ēsmu. (8)
Es esmu viens, kas ir mazāks par desmit, un atskaņu ar mani. (9)
Es esmu pirmais divciparu skaitlis un atskaņa ar vīriešiem. (10)

Rhyming Brain Teasers

Iedarbiniet savas mazās smadzenes ar aizraujošām rīmēšanas mīklām. Tie var ne tikai palīdzēt viņiem mācīties par mācību priekšmetiem skolā, bet arī tos izmantot, lai izārstētu garlaicību vai vienkārši jautru prāta spēli. Vēlaties vairāk mīklu jautrības, pārbaudietsmieklīgas mīklas.